|
02/12/2024 - Onderzoek en begeleiding van voedingsproblemen bij jonge kinderen |
28.10.2024 |
|
02/12/2024 - Onderzoek en begeleiding van voedingsproblemen bij jonge kinderen |
28.10.2024 |
|
29/11/2024 - "Geboeid door perfectionisme" |
28.10.2024 |
|
29/11/2024 - TOS en meertaligheid: praktische richtlijnen voor diagnostiek |
28.10.2024 |
|
29/11/2024 - Rekenen met kleuters - Op avontuur in de wereld van getallen |
28.10.2024 |
|
28/11/2024 - Creëer een feedbackcultuur in je organisatie |
28.10.2024 |
|
28/11/2024 - Speekselverlies bij jonge kinderen - De DRIPs in de logopedische praktijk |
28.10.2024 |
|
26/11/2024 - Signaal Digitaal Webinar - Begrijpen van wiskundige prestaties van kinderen met en zonder dyscalculie |
28.10.2024 |
|
26/11/2024 - Inclusieve kinderopvang - verdieping |
28.10.2024 |
|
26/11/2024 - Masterclass DTTC en ReST |
28.10.2024 |
|
25/11/2024 - STOP4-7: aanleren van sociaal-cognitieve vaardigheden aan jonge kinderen met gedragsproblemen, met nadruk op het belang van de begeleidershouding |
28.10.2024 |
|
22/11/2024 - Schrijven volgens de regels van de kunst … makkelijker gezegd dan gedaan! |
28.10.2024 |
|
22/11/2024 - SCID-5 Junior: een klinisch interview om psychische problemen te bevragen bij kinderen en jongeren |
28.10.2024 |
|
22/11/2024 - Basiscursus NAH voor Oost-Vlaanderen |
28.10.2024 |
|
21/11/2024 - Doe meer met je data via PowerBI |
28.10.2024 |
|
20+21+22/11/2024 - Basiscursus PROMPT |
28.10.2024 |
|
19/11/2024 - Downsyndroom en Early Intervention |
28.10.2024 |
|
18/11/2024 - Inzichten in de fijne motoriek en de visuele perceptie bij kinderen met cerebrale parese |
28.10.2024 |
|
22 november - Inspiratiedag inclusieve werkvloeren 22 november |
25.10.2024 |
|
E-learning De-escaleer spanning, escalatie en agressief gedrag |
24.10.2024 |
|
Vierdaagse vormingsreeks rond Blended hulpverlening in de geestelijke gezondheidszorg |
21.10.2024 |
|
21/11 Zo maak je ambassadeurs van je medewerkers (webinar) |
21.10.2024 |
|
14/11 Ontwerp als een pro met Canva (webinar) |
21.10.2024 |
|
29 november 2024 - Symposium: WELKOM na NAH |
15.10.2024 |
|
Maak werk van je communicatie (interne opleidingen voorjaar 2025) |
14.10.2024 |
|
26/11/2024 Studiedag Eerste Hulp Bij Scheiding (EHBS) |
09.10.2024 |
|
28 november, 9u-17. Optimaliseer je uurroosters |
07.10.2024 |
|
25 november, 9u-15u3O. Actief en empathisch luisteren en observeren in palliatieve zorgsituaties |
07.10.2024 |
|
22 november, 9u-15u30. Lewy-Body-Dementie, herken deze vormn van dementie |
07.10.2024 |
|
Studiedag 'welk is de juiste natuur voor de zorg', 21 november 2024, Hasselt |
06.10.2024 |
|
14 februari 2025 - Storytelling. De kracht van verhalen (Met Jappe Delva - storyteller) |
04.10.2024 |
|
13 – 20 – 27 januari, 3 februari & 5 mei 2025 - Maak van kwaliteitszorg de motor van je organisatie (10de editie) |
04.10.2024 |
|
25-26 november & 13 december 2024 - Holding Space Masterclass |
04.10.2024 |
|
Studiedag 3/12 - bouwen aan een solidaire samenleving |
04.10.2024 |
|
12/12/2024 AutismeBelevingsCircuit (volgens recente inzichten in autisme) |
24.09.2024 |
|
25/11/2024 Mensen met autisme motiveren |
24.09.2024 |
|
13 november 2024 - De Ziekte van Huntington: studiedag voor professionelen |
20.09.2024 |
|
Mobiel Snoezelen in de vertrouwde omgeving: Snoezle |
19.09.2024 |
|
28-04-25 Aan de slag met de onderstroom - De kracht van het thema in bijeenkomsten |
19.09.2024 |
|
22-02-25 Masterclas Boys will be boys? |
19.09.2024 |
