|
20/2 Maak een communicatieplan met de hulp van AI (online) |
27.01.2025 |
|
03 apr 2025 Inclusieve besluitvorming |
24.01.2025 |
|
03 apr 2025 Aan de slag met duplopopjes |
24.01.2025 |
|
03 apr 2025 Een zachte landing van bij de start! Warme transitie in de kinderopvang |
24.01.2025 |
|
01 apr 2025 Diversiteit in de kinderopvang heeft altijd bestaan. Elk kind is uniek |
24.01.2025 |
|
28 mrt 2025 Ondersteuningsnoden van kinderen en volwassenen met ernstige meervoudige beperkingen |
24.01.2025 |
|
27 mrt 2025 Leefgroepwerk: mijnenveld of speelveld? Het belang van een sterk team en collegiale steun in de rush van de dag |
24.01.2025 |
|
25 mrt 2025 In balans: concrete vaardigheden voor zelfzorg |
24.01.2025 |
|
21 mrt 2025 Systemische ingangen op het werken met ouder met een licht verstandelijke beperking |
24.01.2025 |
|
21 mrt 2025 Omgaan met familieleden van mensen met een verslavingsprobleem |
24.01.2025 |
|
20 mrt 2025 De wereld tussen hoogbegaafdheid en autisme |
24.01.2025 |
|
20 mrt 2025 Beperkende en helpende ideeën over rouw en verlies op latere leeftijd |
24.01.2025 |
|
18 mrt 2025 Spelen in een wereld van verschil – diversiteit in de kinderopvang |
24.01.2025 |
|
17 mrt 2025 Vertrouwen genereren met netwerken, in zorg en welzijn |
24.01.2025 |
|
27 maart 2025 - Slim inzetten van verlofstelsels: hoe geef je beter advies |
20.01.2025 |
|
3 april 2025 - Voor medewerkers dagopvang en residentiële settings: Volwaardig partnerschap met ouders en familie |
20.01.2025 |
|
20 maart en 29 april 2025 - Voor gezinsbegeleiders: Volwaardig partnerschap - handvaten in de samenwerking met ouders |
20.01.2025 |
|
Do. 13/2 Haal meer resultaat uit ChatGPT (webinar 3 uur) |
20.01.2025 |
|
Do. 6/2 Een aantrekkelijke website in 7 stappen (webinar) |
20.01.2025 |
|
17 mrt 2025 Word intro - ONLINE |
17.01.2025 |
|
14 mrt 2025 Basiscursus relaties en seksualiteit. Leer praten over seksuele gevoelens, relaties en weerbaarheid |
17.01.2025 |
|
13 mrt 2025 Warme contacten met ouders |
17.01.2025 |
|
13 mrt 2025 Reflecteren en leercultuur |
17.01.2025 |
|
13 mrt 2025 Kinderspel: Aanbod en activiteiten vanuit kinderperspectief |
17.01.2025 |
|
13 mrt 2025 Driehoekskunde - verdieping |
17.01.2025 |
|
13 mrt 2025 Oplossingsgericht coachen |
17.01.2025 |
|
12 mrt 2025 Taalstimulering |
17.01.2025 |
|
11 mrt 2025 Frisse spelideeën |
17.01.2025 |
|
11 mrt 2025 Bruggen bouwen: communiceren met kinderen bij uitdagende gedrag (3-12 jaar) |
17.01.2025 |
|
11 mrt 2025 Respectvol grenzen stellen in zorg en welzijn |
17.01.2025 |
|
28 feb 2025 Relaties begeleiden bij personen met een verstandelijke beperking |
17.01.2025 |
|
27 feb 2025 Even pauze …. Rustmomentjes met jonge kinderen |
17.01.2025 |
|
24 feb 2025 Ga je mee naar buiten? |
17.01.2025 |
|
21 feb 2025 Gedragsproblemen bij personen met een verstandelijke beperking |
17.01.2025 |
|
20 feb 2025 Driehoekskunde - basisvorming |
17.01.2025 |
|
19 feb 2025 Blijven staan in conflict |
17.01.2025 |
|
5/2, 12/3, 23/4, 14/5, 4/6 2025 - Nascholingstraject 'Pedagogisch Ondersteunen in Meertaligheid' - Schrijf je in! |
13.01.2025 |
|
17 feb 2025 Help, alles verandert! |
10.01.2025 |
|
14 feb 2025 Reflectie en ontwikkeling procesgericht faciliteren - BLENDED |
10.01.2025 |
|
11 feb 2025 Voelen, proeven, zien en … ruiken |
10.01.2025 |
